こんにちは！ 尼崎市 園田中、園田小、園和北小、 園田北小専門塾 園田ゼミナールの室長の橋詰です‼ 園田中では来週12/15（月）から、 学校での三者面談が始まりますね。 中3生はもちろんですが、中1,2生も 「何を言われるんだろう……」 と不安になっていませんか？ 受験生ではない学年の三者面談は、 「成績表の確認」だけで終わりがちです。 しかし、先生からこんな言葉を伝えられるかもしれません。 「英語が少し難しくなってきましたね」 「数学の計算ミスが目立ちますね」 「テストの点数は良いけど提出物が……」 実は、今の学年でつまずいている箇所は、 放っておくと次の学年で大きな「壁」になります。 特に積み重ねが重要な英語や数学は、 今のうちに穴を埋めておかないと、 来年取り返すのが本当に大変です。 「冬休みくらいゆっくりしたい」 という気持ちも痛いほどわかりますが、 学校の授業がストップする冬休みこそ、 「これまでの総復習」ができる唯一のチャンスです。 園田ゼミの冬期講習では、 ・これまでの「わからない」を徹底的に「わかる」に変える ・3学期の先取り学習で、余裕を持って新学年を迎える ためのカリキュラムをご用意しています。 「来年になってから頑張る」のではなく、 「来年のために今頑張る」。 この冬のちょっとした頑張りが、3学期の成績、そして来年の通知表を劇的に変えます。 まずは苦手科目1つからでも大丈夫です。 僅かではありますがご準備できるお席もございます！ 「来年から通える塾を探している」 「今の塾からの転塾を考えている」 ご相談だけでも受け付けております。 以下期間限定の入塾キャンペーンも実施しております。 最高のスタートダッシュの準備を始めませんか？

こんにちは。 西宮市の瓦木中学校専門塾、瓦木ゼミナールです！ 12月13日（土）、瓦木ゼミで 『クリスマスパーティー』 を開催しました！ 今年のメイン企画は「スノードーム」と「クリスマスカード」づくり！ スノードームづくり では、好きなラメを選んで、ビンを可愛く飾り付けしてもらい、世界に一つだけのオリジナル作品が完成しました。 クリスマスカードづくり では、みんなが思い思いの絵を描き、とても個性豊かなカードがたくさんできあがりました。 クリスマスカードの中には、 「いつもありがとう」 というメッセージをお母さん・お父さんに向けて書いている子もいて、 スタッフ一同、ほっこり温かい気持ちになりました 友達と楽しそうに作品づくりに取り組む姿が印象的で、この日のクリスマスパーティーが、みなさんの思い出の一つになっていたら嬉しいです！ 瓦木ゼミでは、 “小学生に楽しく通ってほしい” “学ぶことを好きになってほしい” という思いから、季節ごとにさまざまなイベントを開催しています。 今後のイベントもぜひ楽しみにしていてください！ みなさんのご参加、お待ちしております

こんにちは！ 尼崎市にある１中学専門塾の小園ゼミナールの山本です。 12月になると、校舎の空気も少し変わってきます。 受験を控えて緊張している生徒、今年の反省を口にする生徒、 「来年受験生やん」と話す生徒も増えてきました。 そんな様子を見ながら、今日は少し違った視点で書いてみようと思います。 「来年の自分へ、今の自分が伝えておきたいこと」についてです。 「もっとやっておけばよかった」と思う前に 毎年この時期になると、 「もう少し早く始めていれば…」 「本気になるのが遅かった…」 という声を耳にします。 でも、その“気づき”は決して悪いものではありません。 大切なのは、気づいた瞬間から行動を変えられるかどうかです。 来年の自分が、同じ後悔をしないように。 今の自分ができることは何でしょうか。 完璧じゃなくていい、続いていればいい 勉強でも生活でも、最初から完璧にできる人はいません。 ・毎日少しでも机に向かう ・分からない問題をそのままにしない ・サボった日があっても、翌日に戻ってくる それだけでも、来年の自分はきっと感謝してくれます。 来年の自分は、今の自分の延長線上にいる 未来の自分は、急に変わるわけではありません。 今日の選択、今週の過ごし方、この12月の姿勢が、 そのまま来年につながっていきます。 「今年はここまで頑張れた」 そう胸を張って言える12月にするために、 残りの時間を大切に使っていきましょう。 最後に 私たちも、生徒一人ひとりが 来年の自分に「ありがとう」と言えるような時間を過ごせるよう、 全力でサポートしていきます。 今年も残りわずかですが、 一緒に良い締めくくりにしていきましょうね！(*^▽^*)

こんにちは、 尼崎市にある1中学校専門塾、立花ゼミナールです！ 高校受験対策で過去問に取り組むとき、 「本番と同じように時間を計ったほうがいいのでは？」 と思う人は多いでしょう。 しかし、過去問演習の最初の段階では時間を計らないほうが効果的です。 それには、はっきりとした理由があります。 過去問の最初の目的は「分析」 過去問を解き始める一番の目的は、点数を取ることではありません。 どんな形式で出題されるのか よく出る単元は何か 自分はどこでつまずくのか こうしたことを正確に把握するために過去問を使います。 時間を計ると「間に合うかどうか」に意識が向き、 問題の中身を冷静に見ることができなくなります。 最初はじっくり解き、問題を理解することが最優先です。 実力不足と時間不足を分けて考えるため 時間を計らずに解くことで、 時間があれば解ける問題 時間をかけても解けない問題 をはっきり区別できます。 もし時間を計ってしまうと、 「解けなかった＝時間が足りなかった」 と勘違いしやすくなります。 しかし実際には、 知識不足や解き方の理解不足が原因であることも多いのです。 正しい原因を見極めるためにも、最初は時間制限を外します。 焦りによるミスを防ぐため 初めて解く過去問は、 問題文が長い 記述が多い 見慣れない形式 など、精神的な負担が大きくなりがちです。 そこで時間制限をかけると、 本来なら解ける問題まで落としてしまい、 「自分はできない」という誤った印象を持ってしまいます。 過去問は自信を失うためのものではありません。 実力を伸ばすための教材です。 正しい解き方を身につけるため 受験問題では、速さよりも 正しい考え方の流れが重要です。 なぜこの式になるのか なぜこの答えを選ぶのか こうした部分を確認しながら解く段階で、 時間を気にする必要はありません。 正しい解法が身につけば、 スピードはあとから自然についてきます。 時間は「後から」鍛えればいい 理解が不十分な状態で速く解くことはできませんが、 理解ができていれば、練習によって必ず速くなります。 そのため、過去問は 時間を気にせず解く 間違いを分析する 解法を定着させる その後で時間を計る という順番が、最も効率的です。 まとめ 過去問を最初から時間を計らないのは、 出題傾向を正しく分析するため 本当の弱点を見つけるため 焦りによるミスを防ぐため です。 時間を計るのは「慣れてから」。 この順番を守ることが、合格への近道になります。 ～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・

こんにちは(^_-)-☆ 福岡市城南区にあります 城南中学校専門塾の城南ゼミナールです。   城南中学校　学年末考査まで 残り58日です。   2学期は難易度が上がり、点数が取りにくくなります・・・ ただ・・・・・・ 『終わり良ければ総て良し』   学年末考査で自己最高点を取って、今の学年を良い形で 締めくくりましょう！！

吹田市にある、1中学校専門塾の西山田ゼミナールです！ 12/16（火）クリスマスパーティ開催まであと少し！ いよいよ今週、毎年恒例のイベントがやってきます！ 西山田ゼミナールでは、12/16（火）に クリスマスパーティ（理科実験）を実施する予定です。 今年の実験は、みんなに大人気のスノードーム作り！ 世界にひとつだけのスノードームを作って、そのままお家に持ち帰ることができます。 塾生のお友達やご兄弟も無料で参加OKです。 普段一緒にいる仲の良いお友達と参加していただくと、 初めてでも安心して楽しめると思います。 当日は、クリスマスらしい雰囲気を感じながら楽しめる企画をたくさん準備しています。 みんなで賑やかに、冬の楽しい思い出をつくりましょう！ 参加には事前のお申込みが必要です。 申込用紙をご提出いただくか、お友達の分の申込も合わせて受け付けています。 締切は12/15（月）です。 お電話でも受付可能ですので、 どうぞお気軽にご連絡ください。

こんにちは！ 武庫東中、武庫東小、武庫庄小専門塾の 武庫東ゼミナールの安冨です。 この時期、受験生は学校の懇談で志望校の話をよくすると思います。本当にこのままで大丈夫かなと不安になりやすい時期です。 そんな時にどうすれば良いのかをお伝えします！   オススメはアファメーションです！ アファメーションとは、なりたい自分になるために、自分自身に前向きな言葉をかける「自己宣言」のことです。 要するにポジティブ宣言です！ 勉強におけるアファメーションでは、 「私はまだできない」ではなく、 「私はできるようになっている」 という肯定的な言葉を使います。 このような言葉を繰り返し自分に伝えることで、 潜在意識に働きかけ、 ・自己肯定感 ・勉強への前向きな姿勢 を育てて行くことができます。   アファメーションを使うメリット ① ポジティブな考え方が身につく アファメーションを続けると、 「どうせ無理」「また間違える」 といったネガティブな考えが減っていきます。 もしミスをしても、 「次は気をつけよう」 「ここがわかったからOK」 と、気持ちを切り替えられるようになります。 ② 本来の力を発揮できる 日本人は、 「自分はまだまだ」と自分を低く評価しがちだと言われています。 その結果、本当はできる力があるのに、 比べて落ち込む 自信をなくす ということが起こります。 アファメーションは、 自分の力を信じる土台を作り、実力を発揮しやすくします。 ③ 自信がつき、勉強に向かえる 勉強は、 「できた」経験が積み重なることで自信になります。 アファメーションによって 「自分はやれる」 という意識が育つと、 姿勢 表情 勉強への向き合い方 が自然と変わってきます。   勉強に効果的なアファメーションのやり方 ① 肯定的な言葉を使う ×「私は失敗しない」 〇「私は少しずつできるようになる」 否定形ではなく、 前向きな言葉を選びましょう。   ② 現在形で言う ×「できるようになりたい」 〇「私はできるようになっている」 「もうできている」という形にすると、 脳がその状態を受け入れやすくなります。 出来ないことと出来ていることの両方を認識して、自分を分析していきましょう。   ③ 目標を具体的にする ×「私は勉強がよくなってる」 〇「私は英単語を毎日10個覚えられている」 具体的な方が、 行動につながりやすくなります。   ④ 気持ちを込める ただ読むだけでなく、 「できたときの気持ち」を想像しながら言いましょう。 これが1番大事です。 出来た姿や様子を想像することで、潜在意識的にその姿に近づいていきます。 ですので、これが出来るようになっている、合格したなどポジティブなイメージを持ち続けるようにしましょう！ 例：「問題が解けて、うれしい気持ち」 「テストで自信をもって答えている自分」   ⑤ 繰り返す アファメーションは、 毎日少しずつ続けることが大切です。 朝 勉強前 寝る前 など、決まったタイミングがおすすめです。   見える化 × アファメーションが最強 やることを紙に書き貼る 志望校の写真を飾る 出来たを数字として書き、見る 迷わず行動できる勉強習慣が身につきます。 まとめ アファメーションとは、 自分をだます言葉ではなく、前に進むための言葉。 勉強がうまくいかないときこそ、 自分への声かけを変えてみましょう。 武庫東ゼミナールでは、生徒達が前向きになれるような声かけを心がけています。 「子供達を元気な笑顔にする」をモットーに生徒達と楽しく過ごしております。 お問い合わせお待ちしております。

こんにちは！長丘ゼミナールです！ 受験生ではもう過去問演習が当たり前のようにスタートしています。 高校入試の実際の問題を解いてみて一喜一憂なんて時期に入って来ました。 当然、3年生はこの時期からこれが平常運転になるのですが 言い方を変えれば2年生にとっては来年の今頃の自分の姿になるんです。 一年後には中学3年間の知識を使いこなせるようになっていなきゃいけない。。。 意外と残されてる時間は少ないんですよね。 のんべんだらりと時間を過ごしていると 最後にはめちゃくちゃ焦ることになります。 「3年生になってからスタートでは遅いんだ！」 という話を2年生にすると しっかり焦ってくれるので発破をかけている最中です。 すぐ近くで奮闘している先輩を見ているからこそ 感じるものがあるのだと思います。 3年生の背中を見て、自分の将来を想像して 自分が望む未来をぜひ手に入れたいですね。 それに向けて私も全力でサポートしていきます！

大阪府は高槻市にある高槻第三中専門塾の高槻第3ゼミナールです。 以前、高校生の子の修学旅行土産のシーサーの投稿をしましたが覚えていただけてますでしょうか？ この子たちです。左が女の子で、右が男の子です。彼らの名前が決まりました！！   そのお名前は         「ガオ」くんと「ニコ」ちゃんになりました！ 彼らにまずはこの高槻第３ゼミナールの生徒たちの健康を守っていただき、子どもたちが充実した冬期講習を送れるようにと祈りました！今年はこれまで以上に充実した冬休みになるはずです。   このブログを見ているあなたも、一緒に高槻第３ゼミナールで勉強しませんか？一緒に勉強してくれる小中高校生を募集しています。今なら特典も盛りだくさん！   冬期講習の特典 ①入塾金（22,000円 ）無料！ ②通常授業１か月分 無料！ ③冬期講習入門講座（300分） 無料 ④通年教材費 無料 ⑤友人や兄弟との一緒の入塾で紹介した側もされた側も授業料がもう１カ月無料！     さぁ、一緒に成績アップを目指して頑張ろう！

こんにちは！ 福岡市中央区にある、平尾中、小笹小・平尾小専門の個別指導塾 学習塾ドリーム・チーム　 平尾ゼミナールです。     今回は家庭学習の習慣づけ③についてお話します！   「勉強しなさい！！」 と叱っても何をやればいいか 分からずダラダラ… そんな場面が日常化していませんか？   まずは勉強の計画・目標を立てましょう！ 最初は小さな目標を立てる事をオススメします。   という事で家庭学習の習慣づけ③は   目標設定とチェックリストです。   まずは学習目標を明確に設定しましょう。 「課題を終わらせる」 「英語の単語を10個覚える」 「ワークを5ページ進める」 など、達成感を感じやすい具体的な目標を立てます。   その後目標に対する進捗を チェックリストとして書き出し 達成したらチェックを入れることで 自己管理能力と達成感を得ることが出来ます！   徐々にハードルを高くしていくことで 無理なく家庭学習を 習慣化することが出来ますよ(^▽^)/   家庭学習の習慣づけシリーズは 今回で一旦終了とします。 ここまで見て下さった皆さん、 ありがとうございました！   紹介した方法は中学校を卒業した後も 使えるものとなっていますので 是非お役立てください！     ではまた次回のブログもお楽しみに！