こんにちは！ 福岡市中央区にある、平尾中、小笹小・平尾小専門の個別指導塾 学習塾ドリーム・チーム 平尾ゼミナールです。 皆さん、特に中三生の皆さんはそろそろ考えなければならない事がありますね。 それは「志望校」です。 目標を決めることでモチベーションが上がり学力向上にもつながります。 「でも、どうやって決めたらいいの？」「どこが良いかわからん」 悩みますよね～ そんな君はオープンスクールに行こう！ オープンスクールに行くことで家からの通いやすさ・校風・校舎の綺麗さ等 いろいろなことが分かります！ 色んな高校を見て貴方にとって一番合う高校を見つけよう！ 直近で言えば東福岡高校のオープンスクールが6/8(土)にあります。 ちょっとした旅行ついでに行ってみて下さい！
大阪市の１中学専門個別指導塾ドリームチームより… こんにちは！ kotatsuです↓ 東淀・新東淀ゼミナールの松井です！ 当ゼミナールでは４月から毎週水曜日に、 『必修単元マスター講座』という、 中３受験対策講座を実施しています。 個別指導塾で、この時期から 入試対策をやっているところは、 ほとんどありません。 演習量が不可欠な 「英・数・理」の３教科について、 夏休み前までに、 中１～２年内容を総復習し、 受験基礎力を身につけます。 現時点での課題を洗い出し、 夏期講習会で不理解部分を再復習、 完全に固めてしまいます。 さらに９月からは、 土曜日の入試特訓講座で 受験に向けた実力を つけていくのです。 全10講座のうち、 ちょうど折り返し地点にきました。 塾生諸君はみんな、 受験学年としての意識を高めながら よく頑張ってくれています。 先日の授業にて… 「は～い、終了！ みんなよく頑張った！」 「先生、今日は問題がだいぶ残ったし…」 「よっしゃ！ 残りは全部宿題ぢゃっ！」 「げぇ～！ せんせ、鬼や～！」 「ん…？ お兄さんやて？」 「そんなこと言うてへんわ!!!」 よくある日常会話ですね…(笑笑)
こんにちは！ 福岡市中央区にある、平尾中、小笹小・平尾小専門の個別指導塾 学習塾ドリーム・チーム 平尾ゼミナールです。 ご無沙汰しております。 皆さん、体育祭お疲れ様でした！ 塾生の中には「ブロック優勝した！」と喜びの声をあげる子がいれば 「うちのブロック最下位やった…」と落ち込んでいる子もいました。 もちろん勝ったほうが嬉しいのは間違いないです。 ただ体育祭は「みんなで一丸となって一番を目指して頑張る」という 大人になるうえでとても大事な経験なのです。 悔しい！という思いもあなたを成長させる大事な気持ちです。 勝った皆さんも負けた皆さんも大事なものを手に入れることが出来ています！ とにもかくにも皆さん、よく頑張りました！
皆さんこんにちは！川崎学舎の今村です。 この度川崎学舎のHPをリニューアルしました！ コンテンツを順次拡大予定ですので乞うご期待！！ https://kawasakigakusya.co.jp
こんにちは。 南海高野線「白鷺（しらさぎ）駅」が最寄駅なのに、金岡町内にあるので、移転前の教室名をそのまま使用している、 個別学習指導イマナビ【金岡教室】です。 テストお疲れさまでした。 さて、テスト後はどうしてますか？ 結果を見て、良かった！悪かった！で、終わってませんか？ 大事なのは次につなげること！ テスト直しを徹底していきましょう。 1．できる・できないを明確に！ 問題を再度確認し、 「〇：正解かつ解説できる」 「△：正解だけど理由を説明できない」 「✕：間違い」に分けましょう。 △と✕が復習が必要な問題。 ２．やり直し専用ノート 復習が必要な問題をノートにうつす！ ※解き方や解説は学校や塾の先生に聞いて、しっかり理解しておこう！ →大事なポイントも一緒にまとめておくと便利！ これで自分専用の最強問題集のできあがり！！ ３．ひたすら解く！ 完璧になるまで何度も解く！ もういいかなと思ってからもう一回解く！ →類題演習まで取り組めるとベスト。 「できない」を「できる」に変えることで、確実にレベルアップ！！
こんにちは。 JR阪和線「堺市駅」が最寄駅。堺市駅前東商店街の端っこで個別指導塾やっています。 個別学習指導イマナビ【堺長尾教室】 です。 1学期期末テストまで1ヶ月を切っている状況です。 普段から自習が盛んですが、 テストが近づくにつれて、量が増えています！ が、増えているのは量だけではない！ 質とモチベーションも徐々に上がってきています。 中間テスト結果をふまえて、期末ではこうなりたい！こうしたい！ がより具体的になり、モチベーション上昇中！ 範囲も徐々に明確になり、 取り組むべき内容が明確になり、質も向上中！！ こうなってくると、自習でもしっかり集中できる状況が整ってきます。 自習はただただ時間をかければいいものではありません。 その質や向かう方向性がとっても大事。 集中できるチカラが重要です！！
生成AIを活用するコツをご紹介！ ［個別学習のセルモ町田 忠生・木曽・鶴川教室／代表：宮谷］ 最近、保護者の皆さまや生徒の皆さんに、より質の高いサービスを提供するために、生成AIを日常的に活用しています。 業務の効率化や時短にも大きな効果があり、実際にさまざまな場面で力を発揮してくれています。 実際にAIで作ったもの 例えば、現在実施中の「2025年 夏の兄弟・姉妹・友達紹介キャンペーン」のPOP（ポスター）デザイン。 これ、なんと95%を生成AIで作成しています。 また、中学3年生向けに配布している「自己PRカード作成説明会」の案内資料も、約90%を生成AIで作成しました。 FY20250528自己PRカード作成説明会案内文 成功の鍵は「プロンプト」 生成AIを使ううえで最も大切なのが「プロンプト」と呼ばれる“指示文”です。 これは、AIに「何を、どんなふうに作ってほしいか」を伝えるための言葉です。 たとえば、「この文章の要点をまとめて」といった具体的な指示を出すことで、AIは精度の高いアウトプットを返してくれます。 実際に使用したプロンプト例 今回の紹介キャンペーンPOPを作成する際には、次のような指示をAIに出しました。 学習塾の2025年夏の兄弟・姉妹・友達紹介キャンペーンのPOPデザイン A4縦／夏祭り風のポスター 背景に「花火・提灯・夜空・出店」 日本人の小学生＆中学生（5人）／私服＋制服／元気で笑顔 肌色は明るく自然に ロゴなしのギフトカード風カードを2枚配置 かなり細かい内容を指定していますが、これだけで完璧なPOPが一発で作れるわけではありません。 生成AIとの試行錯誤 実際には、いくつかの問題に直面しました。 ① 日本語フォントの問題 私が使っている生成AIツールを含め、多くのAIは英語圏で開発されているため、日本語フォントがうまく使えないことがあります。 その結果、一部の文字が中国語風の字体で表示されてしまうという不具合が起きました。 ② 表現に対する制限 「日本人の小学生＆中学生」や「肌色は明るく自然に」といった表現が、AI側の倫理・法令制限に引っかかってしまうこともありました。 特定の年齢層や人種に関する表現は、国際的な基準で制限されることがあるようです。 解決策はAIが教えてくれる これらの問題も、生成AIに相談しながら乗り越えました。 日本語フォントは、無料公開されている**.ttf形式のフォントデータ**を読み込ませて解決 「小学生＆中学生」→「若い人たち」へ表現を変更 肌の色についても、AIの提案を元により中立的で適切な表現に修正 こうして完成したのが、あの夏祭り風POPです。 ※ただし、「個別学習のセルモ」のロゴだけは最後までうまく反映されず、AIで生成したデータを一度書き出し、他ソフトでロゴを貼り付けました。 1時間で完成！AIの力は圧倒的 プロンプトの作成から修正、仕上げまで約1時間で完了。 もしこれを外部のデザイナーに依頼していたら、時間もコストももっとかかっていたでしょう。 生成AIの進化には、日々驚かされます。 他教室の事例もご紹介 セルモ仲間の【愛知県・個別学習のセルモ日進西小学校前教室】の西尾先生も、AIを活用して生徒指導に役立てておられます。 AIに関するブログも多数書かれていますので、ぜひご覧ください。
生成AIを活用するコツをご紹介！ ［個別学習のセルモ町田 忠生・木曽・鶴川教室／代表：宮谷］ 最近、保護者の皆さまや生徒の皆さんに、より質の高いサービスを提供するために、生成AIを日常的に活用しています。 業務の効率化や時短にも大きな効果があり、実際にさまざまな場面で力を発揮してくれています。 実際にAIで作ったもの 例えば、現在実施中の「2025年 夏の兄弟・姉妹・友達紹介キャンペーン」のPOP（ポスター）デザイン。 これ、なんと95%を生成AIで作成しています。 また、中学3年生向けに配布している「自己PRカード作成説明会」の案内資料も、約90%を生成AIで作成しました。 FY20250528自己PRカード作成説明会案内文 成功の鍵は「プロンプト」 生成AIを使ううえで最も大切なのが「プロンプト」と呼ばれる“指示文”です。 これは、AIに「何を、どんなふうに作ってほしいか」を伝えるための言葉です。 たとえば、「この文章の要点をまとめて」といった具体的な指示を出すことで、AIは精度の高いアウトプットを返してくれます。 実際に使用したプロンプト例 今回の紹介キャンペーンPOPを作成する際には、次のような指示をAIに出しました。 学習塾の2025年夏の兄弟・姉妹・友達紹介キャンペーンのPOPデザイン A4縦／夏祭り風のポスター 背景に「花火・提灯・夜空・出店」 日本人の小学生＆中学生（5人）／私服＋制服／元気で笑顔 肌色は明るく自然に ロゴなしのギフトカード風カードを2枚配置 かなり細かい内容を指定していますが、これだけで完璧なPOPが一発で作れるわけではありません。 生成AIとの試行錯誤 実際には、いくつかの問題に直面しました。 ① 日本語フォントの問題 私が使っている生成AIツールを含め、多くのAIは英語圏で開発されているため、日本語フォントがうまく使えないことがあります。 その結果、一部の文字が中国語風の字体で表示されてしまうという不具合が起きました。 ② 表現に対する制限 「日本人の小学生＆中学生」や「肌色は明るく自然に」といった表現が、AI側の倫理・法令制限に引っかかってしまうこともありました。 特定の年齢層や人種に関する表現は、国際的な基準で制限されることがあるようです。 解決策はAIが教えてくれる これらの問題も、生成AIに相談しながら乗り越えました。 日本語フォントは、無料公開されている**.ttf形式のフォントデータ**を読み込ませて解決 「小学生＆中学生」→「若い人たち」へ表現を変更 肌の色についても、AIの提案を元により中立的で適切な表現に修正 こうして完成したのが、あの夏祭り風POPです。 ※ただし、「個別学習のセルモ」のロゴだけは最後までうまく反映されず、AIで生成したデータを一度書き出し、他ソフトでロゴを貼り付けました。 1時間で完成！AIの力は圧倒的 プロンプトの作成から修正、仕上げまで約1時間で完了。 もしこれを外部のデザイナーに依頼していたら、時間もコストももっとかかっていたでしょう。 生成AIの進化には、日々驚かされます。 他教室の事例もご紹介 セルモ仲間の【愛知県・個別学習のセルモ日進西小学校前教室】の西尾先生も、AIを活用して生徒指導に役立てておられます。 AIに関するブログも多数書かれていますので、ぜひご覧ください。
期末テストまであと1カ月！ 今こそスタートダッシュを切ろう！ みなさん、気がつけば期末テストまで残り1カ月となりました。 「まだ1カ月もある」と思っていませんか？ でも、1カ月はあっという間に過ぎてしまいます。 今からしっかり準備を始めれば、苦手な教科も克服できるし、得意な教科はさらに点数アップを狙えます！ 逆に、「まだ大丈夫」と油断していると、直前になって焦ることに…。 この1カ月をどう過ごすかで、結果は大きく変わります。 未来の自分が「やっておいてよかった！」と思えるように、今こそ一歩踏み出そう！ 今日から少しずつ、計画的に勉強を始めて、最高の結果をつかみ取ろう！ 君ならできる！一緒に頑張ろう！
第3回英検（1月25日実施分）について過去問と難易度を比較しました。今回は 5級･4級･3級編 です。著作権の関係で具体的な問題内容については記述できませんが、英検合格に向け、過去問に取り組んでいる方の参考になれば幸いです。今回も分析したのは英会話担当の金原。中学生・高校生を準1級/2級合格に導く当教室自慢の講師です！ －5級－ 【リーディング】 大問1の単語に注意 大問2・3は従来通りですが、大問1の単語が若干難しくなっていると思います。学校の教科書のレベルに合わせてきているように感じました。 【リスニング】 従来通りの難易度 過去問等を演習していれば、しっかり解答できる内容です。 －4級－ 【リーディング】 大問1の単語に注意 5級同様、大問1に若干レベルの高い単語が見られました。大問2・3・4は通常通り。特に長文はeasyでした。 【リスニング】 従来通りの難易度 過去問等で演習していれば、20問以上正解できる難易度。 －3級－ 【リーディング】 大問1の単語に注意 大問1に若干レベルの高い単語が見られました。大問2・3は若干やさしめの問題です。 【ライティング（意見論述）】 制限のある題材 "晴れの日に"という細かい制限は初めてですが、書きにくいというほどではなかったと思います。 【ライティング（Eメール）】 2つの質問はeasyだが… 答えなければいけない2つの質問はeasy。ただし、その質問の答え以外に字数を埋める練習が必要になります。 【リスニング】 素直な問題ばかり 解き易かったかと思います。簡単！これはできるはず！という問題が多く見られました。 －当教室での取り組みー 【5級】 過去問に類似した傾向が続いています。レッスンでは過去問に多く取り組み、毎回の英単語テストで知識の定着を図ります。 【4級】 過去問に類似した傾向が続いています。レッスンでは”長文”と”リスニング”に力を入れ、毎回の英単語テストで知識の定着を図ります。 【3級】 長文、リスニング、ライティング（2題）はおさえておきたいところ。レッスンではこの3点に力を入れます。ライティング対策では、当教室オリジナル“型のプリント”を提供。満点に近づくための添削指導をしています。
