こんにちは！ 武庫東中、武庫東小、武庫庄小専門塾の 武庫東ゼミナールの安冨です。 武庫東ゼミナールの冬季講習が始まっています！ ―「復習」が一番力になる季節です― 当塾の冬季講習は、 一人ひとりに合わせた個別カリキュラムで進めていきます。 この時期の学習で大切なのは、 新しい問題集を増やすことではありません。 これまでに学んだ内容を、きちんと整理し直すことです！ 一人ひとり違うから、カリキュラムも違う 冬季講習では、 学年・教科・理解度に合わせて 一人ひとり専用の学習計画を立てています。 自分の課題が見える化されることで、 「何をすればいいか分からない」という状態をなくします。 前向きな声かけも、学習の一部です。 冬季講習では、 結果だけでなく、取り組みそのものを大切にしています。  • 「前より考えられるようになったね」  • 「ここまで進めたのは立派」 こうした声かけが、自信となり、次の一歩につながります。 冬季講習は、 これまでの学習を整え、次の学年・次のテストにつなげる時間です。 この冬に積み重ねた復習が、 1月以降の授業やテストで、必ず力になります。 一つひとつ、 「できる」を増やしていきましょう。 お問い合わせお待ちしております！ メールでのお問い合わせも受付中です！

瀬田北中学校、瀬田北小学校、瀬田東小学校専門の 大津市にある瀬田北ゼミナール室長の前川です。   瀬田北ゼミナールは、 大津市にある＜瀬田北中学校を専門＞に扱う個別指導の塾です。 今回は、   先日、教室で生徒が「先生、私は○○高校に行くつもりなんです」と言ってきました。 しかし、その生徒は、その高校に必要な偏差値には到底届いていませんでした。 そこで、必要な内申や偏差値を教えた上で、生徒に色々と聞いてみました。 「今日、宿題やってきてた？」⇒「ううん、やってない」 「この前のテストの時、提出物は期限内に出せた？」⇒「うーん、何個かしか出してない」 「ちなみに今日は学校の数学の授業で何を習ったん？」⇒「授業寝てたから分からん」 これでは、とてもじゃないですが、行きたい高校には行けません。   塾長が思う、志望校に行けない人の特徴をここでいくつか書きます。 ①期限を守らない or 意識しない ②約束を守らない or 忘れている ③分からない事を質問しない or そのまま放っておく ④授業で習ったことを復習しない or 宿題をしない ⑤アドバイスしたことを実行しない ⑥そもそも人の話を聞かない・素直じゃない ⑦何でも後回しにする   いかがでしょう？当てはまる項目があったら要注意です！！   では結局、志望校に行くためには、何が必要なのか・・・ その秘訣をお伝えします！！ それは、 「決めたこと」と「やっていること」を一致させる力です！   例えば、 「次の定期テストで英語を今回よりも20点上げるぞ！」と決めたにも関わらず、 テスト前になって、ようやくこれまでと同じ時間・同じ勉強方法では点数は上がりませんよね・・・ では、「英語で20点上げるぞ！」と決めた上で、 ・今回はなぜ点数がそこまで取れなかったのか。 ・どうしたらより高得点を取ることが出来たのか。 ・次回に向けて何を改善すべきなのか。   これらの事をしっかりと分析した上で、 ・前よりも早い３週間前から学校の提出物をやり始める。 ・単語のスペルミスが多かったので、テストまで毎日単語を10個ずつ覚える。 ・教科書本文の和訳が分かっていなかったので、２週間前から２周する。 などのような改善を実際に行動に移すと点数は必然的に変わりますよね？   つまりは、 「次はこうしていくぞ！」「目標は○○点だ！」と決めた時に、 これまでとは違った行動が出来ているかという事がポイントです！！   現在、冬期講習中で決めたこととやっていることを一致させる力を鍛えています！ 冬期講習だけの受講も可能です！お気軽に教室までご連絡ください。     瀬田北ゼミでは、 単に勉強の中身以外にも様々な情報を発信しています。 ご興味がありましたら、是非お気軽にお問い合わせください。

こんにちは！ 西宮市にある、1中学専門塾の鳴尾ゼミナールです。   冬休みが始まりました！ 年末年始は楽しいことが沢山あって忙しいかもしれません。 しかし、このタイミングで「復習の時間を作る」ことが来年の自分を楽にします！ 少しでも時間を作って、復習するようにしましょう。 ではどうやって復習するのが効果的なのか “本当に記憶に残る復習法”を3つ紹介します！   【復習法①】時間を置いて復習する 復習で最も大切なのは、 「すぐやる」ことではなく「間隔をあける」ことです。 研究によると、 一気に何度も復習するよりも、 時間をあけて何度も復習するほうが記憶は定着しやすい ことが分かっています。 実際に、 • 授業直後に復習したグループ • 翌日に復習したグループ を比べた実験では、 翌日に復習したグループの方が、1週間後も多く覚えていた という結果が出ています。 これは、 「忘れかけたタイミングで思い出すと、記憶が強くなる」 という脳の仕組みです。 おすすめの復習タイミングは • 1～2日後 • 1週間後 • 2週間後 完璧を目指さず、 「また見る」ことを意識するのがコツです。 冬休みが始まってすぐに、授業を受けていて分からなかったことや 忘れてそうといった部分を見直して、お正月が落ち着いたころにまた見直す。 そして、冬休み最終日らへんにまた見直すと良いタイミングで復習できると思います！   【復習法②】自分でテストをする 復習というと、 • 教科書を読む • ノートを見返す を思い浮かべがちですが、 それより効果的なのが「自分でテストする」ことです。 研究では、 • ただ読むだけ • 読んだあと、内容を思い出して書く この2つを比べたところ、 後者のほうが1週間後の成績が高かった という結果が出ています。 つまり、「覚えた内容を頭から引き出す」いわゆるアウトプットすることが、最強の復習なのです。 具体的には • 問題集を解く • 白紙に覚えたことを書き出す 「思い出せなかった＝ダメ」ではなく、 思い出そうとしたこと自体が、記憶を強くします。 英単語や理科、社会の単語を、時間を取って覚えて、真っ白な紙に覚えたものを思い出せるだけ書いてみる。 友達と短時間でどれだけ覚えられるか競い合っても面白いかもしれませんね！   【復習法③】黄金比は「3：7」 次は、勉強時間の使い方です。 記憶に残りやすいとされている比率は、 インプット：アウトプット＝3：7 つまり、 • 読む・聞く → 3割 • 解く・書く・説明する → 7割 が理想です。 たとえば、 30分教科書を読んだら、 そのあと問題演習や解き直しをしっかり行う。 「覚える」より 「使う時間」を多く取ることが、復習の質を高めます。 まとめ：復習が変われば、結果が変わる ・時間を置いて復習する ・思い出す復習をする ・アウトプット多め（3：7） この3つを意識するだけで、 同じ勉強時間でも、定着度は大きく変わります。 新しい問題集を増やす前に、 復習のやり方を見直す。 それが、成績アップへの近道です。 鳴尾ゼミナールでは、復習を最適化するためにインプットとアウトプットのバランスを考えて授業を実施しています。 なかなか学んだことが定着しないという方はぜひお問い合わせください！

大阪市の１中学専門個別指導塾ドリームチームより… こんにちは！ 　                 kotatsuです↓ 東淀・新東淀ゼミナールの松井です！   2025年もあっという間に過ぎ、 　終わりが近づいてきましたね… 皆さんにとって 　どんな１年だったでしょうか？   １月の予定をお知らせします！   ◆～１月８日（木） 　冬期講習会期間   ◆１０日（土） 　中３合ゼミⅡ期⑤ 　9：30～17：05   ◆１１日（日） 　小４～中２ 模擬試験   ◆１２日（祝・月） 　中３Ｖ模試《大阪高校にて》 　　※ 通常授業再開   ◆１７日（土） 　中３合ゼミⅡ期⑥ 　9：30～17：05   ◆２４日（土） 　中３合ゼミⅡ期⑦ 　9：30～17：05   ◆３１日（土） 　中３合ゼミⅡ期⑧ 　9：30～17：05   ◆1(木)、2(金)、3(土)、９(金)、 　　14(水)、21(水)、28(水)           休 館 日   2026年を迎える前に 　今年一年を振り返り、 来年はさらに良い年になるように 　したいですね。   もちろん、振り返るだけでは 　何も変わりません。 　　反省したらすぐに 　　　実行に移すことです!!! 私たちが教室で生徒諸君に 　よく話していることですが…　   　　私たちも頑張ります！   それではみなさん、良いお年を(^^♪

こんにちは！ 豊中１４ゼミナールです。   豊中１４ゼミナールは、 豊中市にある＜豊中１４中学校を専門＞に扱う個別指導の塾です。 塾長の伊豆です。   大半の方が、個別指導塾に通う目的は？と聞かれると、 「テストで点数を上げること」と答えられると思いますが、 実は点数が上がるプロセスには３つの明確なステップがあるのをご存知でしょうか。 １４ゼミで大切にしている、成績と人間性を同時に高める「知識レベルの三段階」についてご紹介します。   第１段階：【知る・わかる】（インプット） まずは、新しい知識を頭に入れ、その仕組みを理解する段階です。 ＜ 状態＞ 授業を聴き、「そういうことか！」と納得した状態。 ＜塾でのアプローチ＞ 個別指導だからこそ、生徒一人ひとりの「つまずき」を見逃しません。 分からないまま進まず、まずはこの「土台」をしっかり固めます。   第２段階：【できる・行う】（アウトプット） 「わかった」だけでは点数になりません。 それを実際の行動（演習）に移し、自力で解けるようにするのがこの段階です。 ＜状態＞ 宿題やテストで、ヒントなしで正解を出せる状態。 ＜塾でのアプローチ＞ 繰り返し演習を行い、「わかる」を「できる」に変えるトレーニングを積みます。 知識を「使う」習慣を身につけることで、確かな自信へと繋げます。   第３段階：【分かち合う】（ティーチング） 最も高いレベルが、自分の持っている知識を誰かに伝え、共有する段階です。 ＜状態＞ 友達に解き方を教えたり、先生に「なぜこうなるか」を説明できる状態。 ＜塾でのアプローチ＞ 当塾では、生徒に「先生役」になってもらう時間を設けることがあります。 「他人に教える」ことは、最大の学習法です。 分かち合うことで理解は１００%になり、忘れにくい記憶として定着します。   なぜ「分かち合う」が大切なのか？ 「自分のことで精一杯なのに、他人に教える余裕なんて…」と思われるかもしれません。 しかし、知識を自分の中だけに留めず「分かち合う」姿勢を持つ生徒は、驚くほど伸びます。 • 客観的に自分の理解度を確認できる • コミュニケーション能力が身につく • 「人の役に立てた」という自己肯定感が生まれる １４ゼミでは、テストの点数という「結果」だけでなく、 学んだことを社会や誰かのために活かせる「第３段階」の力を持つ生徒を育てていきたいと考えています。   まとめ １. 正しく「知り、わかる」こと ２. 自ら動いて「行い、できる」ようになること ３. 仲間に「分かち合う」こと このサイクルが回ると、勉強はぐっと楽しく、そして深いものになります。 お子様の学びを、一段上のレベルへ引き上げてみませんか？       １４ゼミでは、 単に勉強の中身だけでなく、 こうした勉強に繋がるあらゆることを生徒たちに情報を発信しています。 ご興味がありましたら、是非お気軽にお問い合わせください。

こんにちは！ 守山市にある1中学専門塾の守山ゼミナール 守山ゼミ　室長の片浦です。 いよいよ本格的に 雪が降り始めましたね このまま雪が積もるのでしょうか… とドキドキしながら様子を見ています。 今回は１２月のイベント第弐弾として 小学生対象 クリスマスパーティー を実施しました 手作り 世界で一つだけの スノードームを作りました！ フィギュアをセットするのも 着色するのも 子どもたち一人ひとりの個性が 光って、面白かったです(*´ω｀*) 守山ゼミは 絶賛冬期講習中！ これまでの復習が出来る機会は 今しかありません！ 成果に繋がる講習会を 体験してみませんか？？

こんにちは！ 守山市にある1中学専門塾の守山ゼミナール 守山ゼミ　室長の片浦です。 いよいよ本格的に 雪が降り始めましたね このまま雪が積もるのでしょうか… とドキドキしながら様子を見ています。 今回は１２月のイベント第弐弾として 小学生対象 クリスマスパーティー を実施しました 手作り 世界で一つだけの スノードームを作りました！ フィギュアをセットするのも 着色するのも 子どもたち一人ひとりの個性が 光って、面白かったです(*´ω｀*) 守山ゼミは 絶賛冬期講習中！ これまでの復習が出来る機会は 今しかありません！ 成果に繋がる講習会を 体験してみませんか？？

瀬田北中学校、瀬田北小学校、瀬田東小学校専門の 大津市にある瀬田北ゼミナール室長の前川です。   瀬田北ゼミナールは、 大津市にある＜瀬田北中学校を専門＞に扱う個別指導の塾です。 「音楽を聴きながら勉強してるけど、これって本当に集中できてるのかな…？」 そんなふうに思ったことはありませんか？ 「音楽を聴きながらの勉強」は一長一短。 今日はそのメリット・デメリットについてお話します。 ■ メリット ・リラックス効果があり、集中しやすくなる場合がある ・特に数学など、作業系の勉強ではBGMがあるとリズムよく進められることも ・英語の洋楽を聴いて、リスニング力を上げるという工夫もできます！ ■ デメリット ・歌詞がある音楽は、言葉の処理が勉強とぶつかってしまう ・覚える系（英単語・社会など）では集中力が落ちる傾向に ・好きな曲が流れると、つい気が散ってしまうことも… 結論としては、「音楽を聴く時間」と「勉強する時間」は分けた方が効果的です。 気分転換や休憩中に音楽を使うのは、とても良いリフレッシュになりますよ！ 自分の集中しやすい環境を、上手に作っていきましょう！ 瀬田北ゼミでは、 単に勉強の中身以外にも様々な情報を発信しています。 ご興味がありましたら、是非お気軽にお問い合わせください。

こんにちは！ 豊中第十五中学校、東豊中小、東豊台小、熊野田小の専門塾 豊中15ゼミナールです！   「やる気が続かない」「机に向かうまでが時間がかかる…」 そんなお悩み、実は“家庭の環境”が関係していることもあります。 やる気を引き出すポイントは、「集中しやすい空間」と「安心できる雰囲気」の2つ✨ まず、集中しやすい空間づくり。 ・机の上をスッキリさせる ・スマホやゲームは手の届かない場所へ ・照明やイスなど、集中を妨げない環境にする そして何より大切なのは、安心して勉強できる空気づくりです。 「もう少し頑張りなさい」よりも、 「やってるね」「続けてるのすごいね」と認める声かけが効果的。 お子さんが「ここなら安心して頑張れる」と感じると、自然とやる気が生まれます 次回予告 次回は、**「集中力が続く子の共通点！“切り替え”上手になる習慣」**をお届けします やる気を長く保つためのちょっとしたコツを紹介します   お子さまに合った学習ペースや声かけ方法にお困りの際は、いつでも豊中１５ゼミナールにご相談ください。 一人ひとりに合ったサポートを一緒に考えてまいります。 体験授業や学習相談も随時受付中です。 どうぞお気軽にお問い合わせください。  

こんにちは！ 守山市にある1中学専門塾の守山ゼミナール 守山ゼミ　室長の片浦です。 ここ最近 一気に寒くなりましたね… 雪はいつ降り出すのかと 思いながら日々過ごしています。 京都では 夜更け過ぎに雨が雪に変わる という予報がありましたね！ 山下達郎か、と。 …思った方は私だけではないはず。 そんなことを思っている 室長がいる守山ゼミでは 冬期講習が始まりました！ 冬期講習では 休み期間を利用し、今年１年の振り返りや 学年を遡って復習を行っています。 復習が必要と言っても 中々その時間を確保することや 意識的に作ることは難しいですよね？ 受験はどの学年の単元からも 満遍なく出題されます。 単純に計算すると、 中１.２年の内容は 入試の６６％を占める計算です！ 中学生は学校のテストで点数を取る為の勉強も しつつ、受験に向けて復習する必要があるのです！ 中３生で言うと 受験まで１年も無い中で、 中学３年間の勉強をするとなると その勉強量は膨大なものになります。   だからこそ、休み期間を利用して 少しでも出来る、分かる単元を 増やしていくことが重要になる訳です！ まだまだ冬休みは始まったばかり！ 今からでも遅くありません！ 少しでも勉強・成績に不安のある方 守山市イチ熱い 守山ゼミで待ってます！！