こんにちは。 JR阪和線「堺市駅」が最寄駅。堺市駅前東商店街の端っこで個別指導塾やっています。 　個別学習指導イマナビ【堺長尾教室】　です。     学習成果確認テスト（1学期中間テスト）の結果が返却され始めました。   「ついに出た100点！！」 「前学年末からめっちゃ上がった！」 「社会はやばかった…」 「漢字がもっととれたら…」   いろんな声が少しずつ聞こえていますが、 大事なのは今回の結果を次にどうつなげるかです！  もちろん今回のテストも内申点に含まれる大事なテストです。 が、これで終わりではない！ あくまでここまでの学習達成度の把握がメインのテスト。 しっかり分析して次につなげましょう！！     とれたところ→何が良かったのか とれなかったところ→何をすればよかったのか、次はどうするのか   それを一人ずつ、各教科しっかり見直して 内容の復習も含めて今週取り組んでいきましょう。 そして、来週からはその内容も踏まえて期末テストに向けて進めましょう！！    

こんにちは。 西宮市の瓦木中学校専門塾、瓦木ゼミナールです！   瓦木ゼミでは絶賛、懇談に向けた 生徒面談を実施中です！ その中で生徒たちからよく聞くのが 「今、反抗期やねん。」という言葉。 懇談時にお母様方から聞くことも多いですが 実は結構子どもたちからも聞く言葉です。 そもそも一般的に、反抗期とは、 「子どもが人の意見や指示に反抗することが増える時期」 を意味しています。 ただ、一緒に暮らす「保護者」に対するもの と受け止めがちですが、 子どもたちは「今までと考え方が変わってきたから」こそ、 態度を変え、反応を変えているのです。 その中で「自分が受け止めにくいと思うもの」に対し、 拒否反応を示したり、違和感を覚えて抵抗したりするようになります。 保護者は最も子どもの近くにいて、接してきた人です。 だからこそ子どもの抵抗をダイレクトに受け止めてしまうのです。 そして今日は「うちの子、反抗期やな・・・」と感じた時の 対処法をいくつかご紹介します！ 1.保護者がストレスを溜めないようにする 最初は我慢していても、今までと変わってくると 知らず知らずのうちに ストレスが溜まるのが人間です。 ストレスが溜まると心の余裕がなくなり、 子どもとの関係に影響が出てくるので うまく発散して向き合っていきましょう。 2.適度な距離感を保つ 反抗期の子どもとの距離感は、 近すぎても遠すぎても良くありません。 子どもの様子を見て、今はどの距離感でいるべきかを 都度判断しながら接することが大切です。 3.子どもにとっての居場所を作る 反抗期でどれだけ反発してきても、 まだまだ子どもではあるので、できることは 限られています。 壁にぶつかった時にその時の気持ちを 吐き出したりする場や、 その気持ちをぶつける存在がいるだけで 子どもたちの安心感は変わってきます。 4.第三者に入ってもらう 保護者だけでは抱えきれないときは、 学校や塾を頼ってください。 子どもたちと日々多くの時間を過ごすのは 保護者の次に学校の先生、 その次に習い事や塾の先生です。 子どもは親には言わなくても先生には話すことが 意外とあったりします。 時にはそういった第三者を頼ってみるのも 1つの方法です。 瓦木ゼミでも電話やLINE、懇談会で 反抗期に限らず色々なご相談をいただきます。 その都度、保護者様、子どもたちと向き合って いい方向に向かうようにサポートさせていただきます。 勉強はもちろんですが、他にもお困りごとがあれば いつでも気軽にご相談お待ちしております！   ★1中学専門塾キャンペーン実施中★ ①授業料１か月分無料！！ ②入塾金無料！！ さらに友達と一緒に入塾で…！？ ③授業料もう１ヶ月分無料！！ ※5/30(金)までに入塾された方の特典です！お申し込みはお早めに！

桜塚小、熊野田小、南桜塚小 豊中第３中専門の個別指導塾！ 豊中第３ゼミナールです！   「小４の壁」 という言葉を聞いたことはありますか？ 小学校生活も折り返しに入る小学４年生。 この学年になると勉強や人間関係に悩む子どもが増えてくるといわれています。 子どもの発達段階や社会状況と深く関わる「小４の壁」。   「小４の壁」が生じる原因と表れやすい問題とは？ ・他人と自分を比較して劣等感を抱きやすくなる 発達段階の特徴として「自我の目覚め」が現れはじめる時期です。 集団の決まりを意識して、その中にいる自分の立場や役割を考えるようになります。 自分を客観視できるようになるため、人と比べて自分が劣っていると感じることが増え、自己肯定感が下がりやすくなります。   ・学習でつまずくケースが増える この時期から学習内容が抽象的になり、学習でつまずくケースが見られるようになります。 算数の場合なら単純な足し算、引き算から、少数や分数などイメージすることが難しいような内容へと発展します。 国語では、ただ文章を読むだけではなく、その背景にある問題への理解など思考力が求められるようになります。 学習のつまずきをきっかけに、学校生活に対してストレスを感じるようになる子どもも多いといわれています。   ・放課後の居場所がなくなる 放課後に子どもを見てくれる学童保育はどうしても低学年の子どもが中心になるため、４年生ぐらいになると子ども自身が行くのを嫌がるようになります。 また、預かる対象は小学４年生までという学童も多いものです。 そのため、小学４年生になって学童をやめると、放課後の居場所がなくなってしまうという問題が生じます。 子どもは孤独を感じやすくなり、保護者は自分が家に帰るまで子どもがどのように過ごしているのかが心配になるものです。 共働き家庭にとって、放課後の居場所の問題はもっとも大きな壁といえるでしょう。   ・不機嫌な態度をとるようになる 個人差はありますが、子どもによっては思春期の入り口に差しかかり、見えない不安やストレスから不機嫌な態度をとるようになります。 成長の過程とはいえ、保護者は子どもの変化に戸惑ってしまうものです。 お互いに誤解が生じてコミュニケーションがうまくいかなくなることもあります。     「小４の壁」に直面したとき、保護者にできることとは？ ・積極的にほめる 自己肯定感が下がっている状態が続かないよう、積極的に子どもをほめるようにしましょう。 「できた」「できなかった」という結果についてだけではなく、がんばっている過程をほめるのがポイントです。 たとえば、子どもにテストを見せられたときは、結果の点数だけをほめるのではなく、「がんばって勉強していた」というところをほめると良いです。 保護者が自分のことを見てくれていたことを感じて、子どもの自己肯定感も高まっていくはずです。   ・学習のサポートをする 子どもが学習のことで困っているようなら、教科ごとに学習をサポートする必要も出てきます。 抽象的な概念がイメージしづらいようなら、問題を図やイラストなどにして、視覚的に説明するのも一つの方法です。 特に算数は、低学年からの積み重ねが必要な教科です。 わからないまま次に進まないように、どこでつまずいたのかをしっかり確認して復習することが重要です。 また、国語の漢字練習なども含めて、くり返し学習することで学力は徐々に定着していきます。 保護者が勉強を見るのが時間的に難しければ、学習塾などを利用するとのもひとつの方法です。   ・子どもの考えを尊重する 自我が目覚めはじめるこの時期は、大人から頭ごなしに指示されると反発したくなるものです。 また、「小４の壁」にぶつかってストレスを感じていると、感情のコントロールが難しくなるということもあります。 保護者からはまだまだ幼く頼りなく見えますが、まずは子どもの考えを受け入れる姿勢を見せましょう。 そのあとに「じゃあ、こうしてみたらどうかな？」と提案すると、スムーズにものごとが進むことも多いものです。 保護者が「受け入れてくれた」ということに子どもは安心し、そのあとの提案を受け入れやすくなるのです。 子どもの言うことを否定せず、一緒に考えていこうというスタンスで子どもと接するとよいでしょう。   ・放課後の「居場所」を用意する 子どもの居場所に困ったときには、塾や習い事を利用するのも一つの方法です。 塾や習い事では、学校以外の人間関係が築けるため気分転換にもなります。 塾の場合は、学習サポートの意味でも一石二鳥といえます。   「まだ塾は早くないか？」 と考えられる保護者様も多いと思います。 実際、私もこの仕事をしてしばらく経つまでは同じことを考えていました。 が、塾の仕事をしてそれが長くなるにつれてやはり早めの「予防」の大切さを、身に染みて感じるようになりました。 少しでも上記の内容で「あれ？うちの子大丈夫かな？」と感じられたら、ぜひご相談ください。

みなさん、こんにちは！ 西宮市 春風小・上甲子園小・上甲子園中専門 個別指導塾の上甲子園ゼミナール 塾長の田村です   上甲子園ゼミでは、 日々小学生・中学生さらに高校生と 楽しく真面目に授業を行っています！   休み時間には、 ご家庭や学校での出来事について話をしてくれるのですが、 その中で生徒たちからよく聞くのが     「今、反抗期やねん。」     という言葉です。   懇談時に保護者様から、 お子様の様子として伺うことも多いですが 実は、 結構子どもたちからも聞く言葉です。     そもそも一般的に「反抗期」とは、 「子どもが 人の意見や指示に反抗することが増える時期」 を意味しています。   ただ、 一緒に暮らす「保護者」に対するもの と受け止めがちですが、 子どもたちは 「今までと考え方が変わってきたから」 こそ、 態度を変え、 反応を変えているのです。   その中で 「自分が受け止めにくいと思うもの」に対し、 拒否反応を示したり、 違和感を覚えて抵抗したりするようになります。   保護者は、 最も子どもの近くで接してきた人 です。   だからこそ、 子どもの抵抗を ダイレクトに受け止めてしまうのです。   そして今日は、 「うちの子、反抗期やな・・・」 と感じた時の対処法を いくつかご紹介します！     １.  保護者様がストレスを溜めないようにする   最初は我慢していても、 今までと変わってくると、 知らず知らずのうちにストレスが溜まる それが人間です。 ストレスが溜まると、 心の余裕がなくなり、 子どもとの関係に影響が出てくるので うまく発散して向き合っていきましょう。     ２.  適度な距離感を保つ   反抗期の子どもとの距離感は、 近すぎても遠すぎても良くありません。 子どもの様子を見て、 今はどの距離感でいるべきか を都度判断しながら接すること が大切です。     ３.  子どもにとっての居場所を作る   反抗期でどれだけ反発してきても、 まだまだ子どもではあるので、 できることは限られています。 壁にぶつかった時に、 その時の気持ちを吐き出したりする場や、 その気持ちをぶつける存在がいるだけで、 子どもたちの安心感は変わってきます。     ４.  第三者に入ってもらう   保護者様だけでは抱えきれないときは、 学校や塾を頼ってください。 子どもたちと日々多くの時間を過ごすのは、 保護者の次に学校の先生、 その次に習い事や塾の先生です。 子どもは、 親には言わなくても先生には話すこと が意外とあったりします。 時にはそういった”第三者”を頼ってみるのも 1つの方法です。     上甲子園ゼミでも、 電話やLINE、懇談会で 反抗期に限らず色々なご相談をいただきます。   その都度保護者様、子どもたちと向き合って、 少しでもお力になれるよう、 サポートさせていただきます。   勉強はもちろんですが、 他にもお困りごとがあれば いつでも気軽にご相談お待ちしております

こんにちは！ 尼崎市の大成中・名和小・潮小・上坂部小専門塾 「大成ゼミナール」です！   先日、高校生のテスト対策勉強会を実施しました！ その時に高1生に 「数学作った人って地獄行ったよな？絶対」 と言われて思わず笑ってしまった室長です みなさんいかがお過ごしでしょうか？   大成ゼミでは絶賛、懇談に向けた 生徒面談を実施中です！ その中で生徒たちからよく聞くのが 「今、反抗期やねん。」という言葉。 懇談時にお母様方から聞くことも多いですが 実は結構子どもたちからも聞く言葉です。   そもそも一般的に、反抗期とは、 「子どもが人の意見や指示に反抗することが増える時期」 を意味しています。 ただ、一緒に暮らす「保護者」に対するもの と受け止めがちですが、 子どもたちは「今までと考え方が変わってきたから」こそ、 態度を変え、反応を変えているのです。 その中で「自分が受け止めにくいと思うもの」に対し、 拒否反応を示したり、違和感を覚えて抵抗したりするようになります。 保護者は最も子どもの近くにいて、接してきた人です。 だからこそ子どもの抵抗をダイレクトに受け止めてしまうのです。   そして今日は「うちの子、反抗期やな・・・」と感じた時の 対処法をいくつかご紹介します！   1.保護者がストレスを溜めないようにする 最初は我慢していても、今までと変わってくると 知らず知らずのうちに ストレスが溜まるのが人間です。 ストレスが溜まると心の余裕がなくなり、 子どもとの関係に影響が出てくるので うまく発散して向き合っていきましょう。   2.適度な距離感を保つ 反抗期の子どもとの距離感は、 近すぎても遠すぎても良くありません。 子どもの様子を見て、今はどの距離感でいるべきかを 都度判断しながら接することが大切です。   3.子どもにとっての居場所を作る 反抗期でどれだけ反発してきても、 まだまだ子どもではあるので、できることは 限られています。 壁にぶつかった時にその時の気持ちを 吐き出したりする場や、 その気持ちをぶつける存在がいるだけで 子どもたちの安心感は変わってきます。   4.第三者に入ってもらう 保護者だけでは抱えきれないときは、 学校や塾を頼ってください。 子どもたちと日々多くの時間を過ごすのは 保護者の次に学校の先生、 その次に習い事や塾の先生です。 子どもは親には言わなくても先生には話すことが 意外とあったりします。 時にはそういった第三者を頼ってみるのも 1つの方法です。     大成ゼミでも電話やLINE、懇談会で 反抗期に限らず色々なご相談をいただきます。 その都度、保護者様、子どもたちと向き合って いい方向に向かうようにサポートさせていただきます。 勉強はもちろんですが、他にもお困りごとがあれば いつでも気軽にご相談お待ちしております！   ★1中学専門塾キャンペーン実施中★ ①授業料１か月分無料！！ ②入塾金無料！！ さらに友達と一緒に入塾で…！？ ③授業料もう１ヶ月分無料！！ ※5/30(金)までに入塾された方の特典です！お申し込みはお早めに！

こんにちは！ 武庫東中、武庫東小、武庫庄小専門塾の 武庫東ゼミナールの安冨です。 武庫東ゼミでは絶賛、懇談に向けた 生徒面談を実施中です！ その中で生徒たちからよく聞くのが 「今、反抗期やねん。」という言葉。 懇談時にお母様方から聞くことも多いですが 実は結構子どもたちからも聞く言葉です。 そもそも一般的に、反抗期とは、 「子どもが人の意見や指示に反抗することが増える時期」 を意味しています。 ただ、一緒に暮らす「保護者」に対するもの と受け止めがちですが、 子どもたちは「今までと考え方が変わってきたから」こそ、 態度を変え、反応を変えているのです。 その中で「自分が受け止めにくいと思うもの」に対し、 拒否反応を示したり、違和感を覚えて抵抗したりするようになります。 保護者は最も子どもの近くにいて、接してきた人です。 だからこそ子どもの抵抗をダイレクトに受け止めてしまうのです。 そして今日は「うちの子、反抗期やな・・・」と感じた時の 対処法をいくつかご紹介します！ ・保護者がストレスを溜めないようにする 最初は我慢していても、今までと変わってくると 知らず知らずのうちに ストレスが溜まるのが人間です。 ストレスが溜まると心の余裕がなくなり、 子どもとの関係に影響が出てくるので うまく発散して向き合っていきましょう。 ・適度な距離感を保つ 反抗期の子どもとの距離感は、 近すぎても遠すぎても良くありません。 子どもの様子を見て、今はどの距離感でいるべきかを 都度判断しながら接することが大切です。 ・子どもにとっての居場所を作る 反抗期でどれだけ反発してきても、 まだまだ子どもではあるので、できることは 限られています。 壁にぶつかった時にその時の気持ちを 吐き出したりする場や、 その気持ちをぶつける存在がいるだけで 子どもたちの安心感は変わってきます。 ・第三者に入ってもらう 保護者だけでは抱えきれないときは、 学校や塾を頼ってください。 子どもたちと日々多くの時間を過ごすのは 保護者の次に学校の先生、 その次に習い事や塾の先生です。 子どもは親には言わなくても先生には話すことが 意外とあったりします。 時にはそういった第三者を頼ってみるのも 1つの方法です。 武庫東ゼミでも電話やLINE、懇談会で 反抗期に限らず色々なご相談をいただきます。 その都度、保護者様、子どもたちと向き合って いい方向に向かうようにサポートさせていただきます。 勉強はもちろんですが、他にもお困りごとがあれば いつでも気軽にご相談お待ちしております！ ★1中学専門塾キャンペーン実施中★ ①授業料１か月分無料！！ ②入塾金無料！！ さらに友達と一緒に入塾で…！？ ③授業料もう１ヶ月分無料！！ ※5/30(金)までに入塾された方の特典です！お申し込みはお早めに！

こんにちは！ 枚方市の長尾西中・田口山小学校・西長尾小学校の 専門塾「長尾西ゼミナール」です！ 新学年が始まってあっという間に1ヶ月。いよいよ最初の定期テストが近づいてきましたね。 「まだ1ヶ月ある」と思うか、「もう1ヶ月しかない」と感じるかで、 テストの結果は大きく変わります。今回は、テスト1ヶ月前にやるべきことをテーマに、 今から始められる勉強法や心構えをお伝えします！ まずは「現状把握」からスタート！ この時期に一番大切なのは、自分の理解度を知ることです。 まずは、以下をチェックしてみましょう。 学校ワークはどこまで終わってる？ 授業で「わかったつもり」になってる単元はない？ 苦手な教科や単元はどこ？ 特に苦手な単元は、今のうちに克服しておかないと、直前になって慌ててしまいます。 塾では、確認テストや個別面談を通して、自分の「弱点」をはっきりさせるサポートも行っています！ 理想の1ヶ月スケジュール 1ヶ月前：全体を見直し、理解の浅い部分を洗い出す 3週間前：苦手単元を集中して復習＋学校ワークの前半を進める 2週間前：学校ワークを完了、間違えた問題のやり直しをスタート 1週間前：過去問や予想問題で実戦演習、解く力を鍛える！ このように、1週間ごとに目標を立てると計画的に進めやすくなりますよ。 塾でできること [塾の名前]では、テスト1ヶ月前から以下のようなサポートを強化しています： 学校別・学年別の定期テスト対策講座 一人ひとりに合わせた個別カリキュラム 質問し放題の自習室利用 テストで結果を出すためには、今この1ヶ月が勝負です！ 私たち講師陣も、みなさんの目標達成のために全力でサポートします！ 最後に一言！ テストで「うまくいく人」は、直前に頑張る人ではなく、「今から準備を始めた人」です。 まだ時間はあります！一緒にしっかり準備をして、最高のスタートダッシュを切りましょう！

瀬田北中学校、瀬田北小学校、瀬田東小学校専門の 大津市にある瀬田北ゼミナール室長の前川です。     ここで、いきなり問題です！ 「AはBよりも4cm長い」   さて、AとBはどっちが長いでしょう？？   答えは…   ↓   ↓   ↓   ↓   ↓   ↓   ↓   Aです！   まぁ、簡単な問題ですよね？   でも小学生の中には問題文を読んだだけでは イメージしにくい子どもたちもいます。   シンプルに主語と述語だけを見ると 主語…Aは 述語…長い となりますよね？   算数の文章問題 英語の日本語→英語に直す問題 が難しいと感じる人は この「主語述語の関係」が 理解出来ていない か 気を付けて見ないといけないということを知らない 可能性があります。   瀬田北ゼミでは 「どういう所に気を付けないといけないのか」 「注目ポイントは？」 を徹底して教えます。   少しでも心当たりのある方 不安を感じている方 がいらっしゃいましたら まずは校舎までご連絡下さい！     「イマの塾で続けようか不安」 「塾に行った事がないからちょっと気になる」 是非一度瀬田北ゼミのテスト対策を体験ください！

少しずつ夏に近づいてきましたね！ 西宮市にある学文中学専門塾「学文ゼミナール」室長の的場です。 学文ゼミでは夏の夏期講習に向けた 面談を実施中です。 その中で 保護者様から聞くことも多い「反抗期」 実は結構子どもたちからも聞く言葉です。 そもそも一般的に、反抗期とは、 「子どもが人の意見や指示に反抗することが増える時期」 を意味しています。 ただ、一緒に暮らす「保護者」に対するもの と受け止めがちですが、 子どもたちは「今までと考え方が変わってきたから」こそ、 態度を変え、反応を変えているのです。 その中で「自分が受け止めにくいと思うもの」に対し、 拒否反応を示したり、違和感を覚えて抵抗したりするようになります。 保護者は最も子どもの近くにいて、接してきた人です。 だからこそ子どもの抵抗をダイレクトに受け止めてしまうのです。 そして今日は「うちの子、反抗期やな・・・」と感じた時の 対処法をいくつかご紹介します！ 1.保護者様がストレスを溜めないようにする 最初は我慢していても、今までと変わってくると 知らず知らずのうちに ストレスが溜まるのが人間です。 ストレスが溜まると心の余裕がなくなり、 子どもとの関係に影響が出てくるので うまく発散して向き合っていきましょう。 2.適度な距離感を保つ 反抗期の子どもとの距離感は、 近すぎても遠すぎても良くありません。 子どもの様子を見て、今はどの距離感でいるべきかを 都度判断しながら接することが大切です。 3.子どもにとっての居場所を作る 反抗期でどれだけ反発してきても、 まだまだ子どもではあるので、できることは 限られています。 壁にぶつかった時にその時の気持ちを 吐き出したりする場や、 その気持ちをぶつける存在がいるだけで 子どもたちの安心感は変わってきます。 4.第三者に入ってもらう 保護者だけでは抱えきれないときは、 学文ゼミナールを頼ってください。 子どもたちと日々多くの時間を過ごすのは 保護者の次に学校の先生、 その次に習い事や塾の先生です。 子どもは親には言わなくても先生には話すことが 意外とあったりします。 時にはそういった第三者を頼ってみるのも 1つの方法です。   学文ゼミでは電話やLINE、懇談会で ご家庭でのご様子などもお聞きし、 その都度、保護者様、子どもたちと向き合って いい方向に向かうようにサポートさせていただきます。 勉強はもちろんですが、他にもお困りごとがあれば いつでも気軽にご相談お待ちしております！   ★学習応援キャンペーン実施中★ ①授業料１か月分無料！！ ②入塾金無料！！ さらに友達と一緒に入塾で…！？ ④授業料もう１ヶ月分無料！！ ※5/30(金)までに入塾された方の特典です！お申し込みはお早めに！

今日教室近くの鶴見川横を歩き、川の中を眺めると、水が随分綺麗なことに気づきます。 ※出所：東京都水道局   綺麗な水に鯉がたくさん泳いでいました。以前から少しずつ綺麗になってきているなあと思っていたのですが、今日見ると本当に綺麗でした。   教室に戻り調べてみると、   鶴見川は、小山田小学校の新橋というところが水源（一級河川上流端というらしいです。）で、その後川崎市の麻生区を経由し、横浜市の青葉区・都筑区等も通り、最終的には鶴見区で東京湾に繋がります。 途中で恩田川などいくつかの川が鶴見川に繋がります。水源では1日1,300トンの水量があるそうです。   水源がある小山田周辺は、同じ町田市内とは思えないほど素敵な野山があり、野菜を販売されている農家さんもあります。私も気分転換で良く通ります。 そういえば、横浜市を車で通っている時に「鶴見川」の看板があり、我が家の子供達が「あれ？鶴川にある鶴見川と同じ？」と聞いてきたことを思い出しました。   「そうだよ。ずっと繋がっていて一緒だよ。」と伝えると、「川って長いんだね。」と言っていました。 昔は汚い川の全国ランキング3位にもなったことがあるそうですが、様々な方の努力により水質改善がなされたとのことです。   特に下水道の普及率が大幅に上がっていることが影響しており、以前は90%位だった町田市も99%近くまで来ているそうです。   また、鶴見川には横浜・川崎・町田で計7箇所の水再生センター（生活排水や工業排水を浄化し、川に戻す施設）があり、これもきれいな川に貢献しているとのことでした。 水が綺麗になり、河口付近では水が綺麗で無いと住めない鮎が群れをなして泳ぐほどになっているそうです。   私は関西出身で、就職で東京に来た時、一番最初に住んだのが町田市でした。20年以上前ですが、その時の鶴見川は「汚い川」の印象しかなかったので、本当にこの数年の川の綺麗さには驚くばかりです。 皆さんも一度小山田の源流付近を訪ねてみて下さい。近くに釣り堀（常磐釣り堀センター）等もありお子さんと遊びに行くのも楽しいですよ。